Oferta Académica
La sección Oferta Académica ofrece una visión general y comparativa de la evolución de la oferta académica de la Universidad Nacional Guillermo Brown. A través de los tableros correspondientes a los años 2026, 2025 y 2024, esta página permite consultar de manera clara y sintética la composición de carreras y títulos según su tipo de oferta. El objetivo de esta sección es poner a disposición de la comunidad universitaria y del público en general información institucional organizada, accesible y visualmente comprensible, en línea con los principios de transparencia activa y mejora continua. En cada tablero se presentan indicadores vinculados con: la cantidad de carreras por tipo de oferta, la distribución de títulos, y el detalle de las titulaciones vigentes para cada año. La visualización se presenta en orden cronológico inverso, comenzando por 2026 como período más actual, seguido por 2025 y 2024, con el fin de facilitar una lectura inmediata del estado vigente de la oferta académica y, al mismo tiempo, permitir su comparación con los años anteriores.
2026
El tablero 2026 presenta la información más actual disponible sobre la oferta académica de la UNaB. Su incorporación en primer lugar permite visualizar de forma prioritaria la configuración vigente de carreras y títulos, constituyéndose en la referencia principal para la consulta pública..
2025
El tablero 2025 presenta la información correspondiente al ciclo lectivo anterior, permitiendo observar la composición de la oferta académica de la UNaB durante ese período. Su inclusión facilita el seguimiento de la evolución institucional, posibilitando identificar incorporaciones, modificaciones o discontinuaciones de carreras y títulos respecto al año vigente. Constituye una referencia clave para el análisis comparativo y el monitoreo de la trayectoria académica de la Universidad.
2024
El tablero 2024 completa la serie histórica presentada en esta sección, ofreciendo una perspectiva temporal más amplia sobre la oferta académica de la UNaB. Su consulta permite identificar tendencias en la evolución de las carreras y títulos a lo largo de los últimos tres años, aportando un marco de referencia sólido para el análisis institucional y la rendición de cuentas ante la comunidad universitaria y el público en general.