🡺 Francés

Planificación general
A partir de la enseñanza del idioma se busca desarrollar habilidades generales y comunicaciones de los alumnos, para preparar su integración social y profesional en el futuro. El proyecto en el aula es una excusa para ejercer las numerosas habilidades de comunicación en situación real.

Profesora:
MERCEDES LONGO BREA

Expectativas de logro

– Comprender globalmente textos escritos y orales breves sobre temáticas conocidas.
– Detectar información específica en los mismos.
– Utilizar la lengua extranjera para interactuar con los demás.
– Producir textos escritos coherentes, precisos y bien articulados sobre situaciones trabajadas.
– Producir mensajes orales en situaciones conocidas

Taller Nivel inicial – Primer cuatrimestre

Presentación personal y de su entorno

– Aspectos comunicativos: Saludos. Entrar en contacto con alguien. Presentarse. Presentar a alguien.
– Fonética: Acercamiento a la fonética. Entonación afirmativa e interrogativa. Los acentos.
– Aspectos Lingüísticos: El alfabeto. “Tu” o “vous”? Los días de la semana. Algunas fórmulas de “politesse”. Los pronombres personales. Verbo: “être”. Países y nacionalidades.  Masculino y femenino de los adjetivos y sustantivos. (género). Los singulares y plurales (número). Verbo “avoir”. Profesiones y trabajos. La negación. Las terminaciones verbales en francés. Los verbos en “er”. Rutinas diarias (routines journalières).  La interrogación.

Gustos y preferencias

– Aspectos comunicativos:  Expresar sus gustos (goûts et préférénces-les loisirs) (Verbos: “aimer”, “adorer”, détester”, “préférer”).
– Fonética: Los grupos rítmicos.
– Aspectos Lingüísticos: Presente del indicativo.  Modo Imperativo. Verbos: “aller” y “venir”.  C´est/ Il est/ Voilà-Voici/. “ON”. Artículos definidos e indefinidos. Los meses del año. Los colores.

DESTINATARIOS
Este taller está destinado a público en general, estudiantes de la UNaB y toda persona interesada en el idioma francés. No es necesario tener conocimientos del idioma para realizar el curso.