🡺 Código Braille
Los cursos de Código Braille del Laboratorio de Idiomas de la UNaB están pensados para toda la comunidad.
CÓDIGO BRAILLE
En este curso nos introduciremos en el aprendizaje del sistema de lectura y escritura en relieve “Código Braille” y sus implicancias en la vida de las personas ciegas.
Apuntamos a que el participante aplique los conocimientos en su ámbito de desempeño, y difunda el código Braille como un elemento favorecedor para la inclusión de las personas ciegas en el ámbito social.
Este curso tendrá tres clases presenciales: en la primera clase entregaremos el material necesario para la cursada (tablilla, punzón, hojas). Las otras dos serán una a mitad del y una tercera en la que se tomará la evaluación final.
Objetivos
- Conocer el origen y necesidad del sistema Braille
- Aprender la simbología Braille integral básica de lectura y escritura
- Utilizar distintos elementos de escritura Braille
- Confeccionar materiales adaptados para personas con discapacidad visual
- Conocer los recursos tecnológicos existentes para las personas ciegas y disminuidas visuales (tiflotecnología).
- Reconocer uso y aplicación del sistema Braille en el ámbito social
Contenidos
Unidad I:
- Antecedentes históricos de la lectura y escritura en relieve
- Bases del código Braille
- Biografía de Louis Braille
- El sistema Braille: teoría. Signo generador y series Braille
- Elementos de escritura (pizarra, máquinas mecánicas, eléctricas, electrónicas, etc.)
- Técnica de lectura: Los dedos lectores
- La lengua escrita en Braille y la alfabetización del niño ciego.
Unidad II
- Alfabeto español
- Consonantes
- Vocales
- Vocales acentuadas
- Diéresis
- Signo de mayúscula: aplicación y normas de uso
- El uso del Sistema Braille en las Actividades de la Vida Diaria
Unidad III:
- Sangría
- Signos de puntuación: punto, coma, punto y coma, dos puntos, puntos suspensivos
- Signos de expresión: interrogación, exclamación, raya de dialogo, guión aclarativo, guión de corte, barra, comillas, comillas interiores
- Braille, ocio, recreación y tiempo libre: Material lúdico para personas ciegas
- Criterios para adaptación y confección del material
Unidad IV:
- Signo de número: Aplicación y normas de uso.
- Los números arábigos
- La tecnología, accesibilidad al servicio de la inserción académica y laboral de la persona ciega: Tiflotecnología
- El niño ciego y su integración en el ámbito escolar común.
RECTORADO
Mitre 1399, Adrogué
CAMPUS
Blas Parera 132, Burzaco